JEP-TALN-RECITAL (the French-speaking conferences on speech and natural language processing)
Conference seriesPublished by ATALA
9works in our library 4citations of these works 3citations in our library 2016–2025years of the works here
Works by year
Works in our library by year
9 dated works from 2016 to 2025; the busiest year is 2025 with 3.
The numbers
| Year | Works |
|---|---|
| 2025 | 3 |
| 2024 | 2 |
| 2020 | 2 |
| 2019 | 1 |
| 2016 | 1 |
Top topics
English (3) French (3) Discourse analysis (1) Coreference resolution (1) Language models & pretraining (1) Question answering (1) Evaluation & benchmarks (1) Semitic languages (1) Syntax & grammar formalisms (1) Interpretability (1) Grammatical error correction & learner language (1)
Fields
Arts and Humanities (9) Computer Science (6) Psychology (4)
Top authors
🧑🔬Martina Barletta2 works here · 3 citations🧑🔬Frederic Bechet1 work here🧑🔬Maximin Coavoux1 work here🧑🔬Nicolas Ballier1 work here🧑🔬Philippe Langlais1 work here🧑🔬Rodrigo Wilkens1 work here🧑🔬Sylvain Lamprier1 work here🧑🔬Thomas François1 work here
Top institutions
🔬Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et MaternellesGrenoble · 
France2 works here🎓University of Milano-BicoccaMilan · 
Italy2 works here🏢OrangeParis · France1 work here🎓Aix-Marseille UniversitéMarseille · France1 work here🔬Laboratoire d’Informatique et SystèmesMarseille · France1 work here🎓Université de MontréalMontreal · 
Canada1 work here
France2 works here🎓University of Milano-BicoccaMilan · Italy2 works here🏢OrangeParis · France1 work here🎓Aix-Marseille UniversitéMarseille · France1 work here🔬Laboratoire d’Informatique et SystèmesMarseille · France1 work here🎓Université de MontréalMontreal · Canada1 work hereWorks in our library (9)
- Annotating referential continuity in a school-writing corpus: first results (Annotation de la continuité référentielle dans un corpus scolaire – premiers résultats)Martina Barletta2024 · 3 citations
- Comparing PTB and UD information for PDTB discourse connective identificationKelvin Han, Phyllicia Leavitt, Srilakshmi Balard2020 · 1 citation
- Modelling French readability for adults with low literacy (Modélisation de la lisibilité en français pour les personnes en situation d'illettrisme)Wafa Aissa, Thibault Bañeras-Roux, Elodie Vanzeveren, et al.2025
- Reinforcement learning for aligning LLM agents with interactive environments (Apprentissage par renforcement pour l'alignement des agents LLMs avec des environnements interactifs : quantification et réduction du surapprentissage aux prompts)Mohamed Salim Aissi, Clement Romac, Thomas Carta, et al.2025
- Referential continuity in the Scolinter corpus of French and Italian school writing (Analyse de la continuité référentielle dans le corpus d'écrits scolaires français et italien Scolinter)Martina Barletta, Claude Ponton2025
- Complexity factors of language models in reading comprehension: a controlled experiment (Étude des facteurs de complexité des modèles de langage dans une tâche de compréhension de lecture à l'aide d'une expérience contrôlée sémantiquement)Elie Antoine, Frederic Bechet, Géraldine Damnati, et al.2024
- Qu'apporte BERT à l'analyse syntaxique en constituants discontinus ? Une suite de tests pour évaluer les prédictions de structures syntaxiques discontinues en anglais (What does BERT contribute to discontinuous constituency parsing ? A test suite to evaluate discontinuous constituency structure predictions in English)Maximin Coavoux2020
- Q-learning pour la résolution des anaphores pronominales en langue arabe (Q-learning for pronominal anaphora resolution in Arabic texts)Saoussen Mathlouthi Bouzid, Chiraz Ben Othmane Zribi2019
- Variabilité des syllabes réalisées par des apprenants de l'anglais (Analysing syllable variability in a French learner corpus of English)Nicolas Ballier, Philippe Martin, Maelle Amand2016
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